El periodico austral

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Velázquez: “La educación pública en nuestra Provincia y en la Argentina sigue de pie”

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La Presidenta del CPE, María Cecilia Velázquez, en diálogo con un medio radial de nuestra provincia habló sobre lo realizado y las previsiones en las que trabaja permanentemente la cartera educativa para volver a clases presenciales cuando la situación epidemiológica lo permita.

Consultada sobre este tema, señaló que es importante conocer cómo se ha desarrollado la tarea hasta el presente, para plantear cuál será la transición hacia la vinculación con la asistencia a los edificios escolares.

En marzo de este año, “comenzamos a trabajar de manera intensa y muy integral, no solo con nuestros ministerios provinciales sino también en el Consejo Federal; fuimos generando un marco normativo imprescindible que se sintetiza en la Resolución 363 con la evaluación formativa y con el contacto pedagógico; también se instrumentó allí una encuesta evaluativa (que todavía se está realizando en todo el país), de todas las instancias desarrolladas en el sostenimiento del contacto pedagógico y también decretos provinciales”.

En Santa Cruz, se concretó “un relevamiento reciente que hicimos complementando el de Nación que trabajó sobre el 50% de nuestros establecimientos, nosotros trabajamos sobre la otra mitad y esto marca una tendencia”, de lo que resultó que un  97% de estudiantes de los niveles obligatorios (4 y 5 Años, Primaria y Secundaria) está en contacto y vinculación pedagógica, mientras hay un 3% que fluctúa según los niveles.

Por ello, señaló Velázquez “abrimos un WhatsApp por el que se comunican los padres, las familias y los estudiantes; y estamos asistiendo con cuadernillos a quienes no tienen conectividad, hemos llegado hasta la fecha a 120.000 cuadernillos distribuidos en la Provincia con el Nº 4”.

“Los chicos lo esperan y ese contacto también sirve mucho, porque además reforzamos con otro tipo de materiales y propuestas como hemos hecho para el 20 de junio, y para el 9 de julio, con esta idea de sostener en el imaginario la idea de que vamos a volver a esos edificios, que estamos en clase y que la educación pública en nuestra Provincia y en la Argentina sigue de pie”.

Los datos relevados indican que se ha trabajado fuertemente a través del Whatsapp, como medio privilegiado, y hay un 20% que se ha manejado más con plataformas. “En este sentido les quiero anunciar que hacia fines de julio vamos a terminar de mudar las clases virtuales a aulas virtuales; eso implica haber trabajado en casi tres mil aulas virtuales, y que cada escuela va a tener un aula al que va a poder ingresar el maestro con su grupo a trabajar sobre una base disparadora y motivadora de clase que ya estaba elaborada y será enriquecido con otras herramientas por parte de los docentes”.

Asimismo, el CPE realizó la digitalización y el trabajo en plataformas tanto en la Educación Técnico Profesional como en Educación de Adultos. “Nos interesa particularmente sostener el SIGO y todas las propuestas para adultos fortaleciéndolas”, con estas nuevas herramientas.

Ejes de gestión

Sobre este tiempo de COVID-19, la funcionaria subrayó: “Tres cuestiones nos propusimos particularmente con el equipo de Santa Cruz: 1º, debe ser una oportunidad para la transformación de aquello que es necesario transformar; 2º, es imprescindible que no perdamos de vista que nuestras políticas son integrales e inclusivas, entonces tenemos que estar cerca de los chicos y las chicas que más dificultades puedan tener; y, la 3º, sostener un contacto pedagógico que se convierta en vínculo para el aprendizaje, y en este caso también con aquellos padres y los grupos de crianza que están sosteniendo y acompañando hoy como mediatizadores el proceso de enseñanza-aprendizaje”.

La inversión

En referencia a lo edilicio, se trabaja en el 82% de los edificios escolares, no solamente para el mantenimiento habitual “sino para prepararlos para las exigencias, tenemos que hacer un refuerzo importante en todo lo que tiene que ver en el acceso al agua, baños en las escuelas, calefacción, etc”.

“Hemos destinado 12 millones de pesos de inversión para reforzar todo lo que tiene que ver con compra de elementos para higiene personal, al inicio de la pandemia en las escuelas y también con las empresas y cooperativas que continúan en tareas de limpieza”.

Además, se gestiona la compra por licitación de termómetros infrarrojos para poder proveer a las escuelas, así como los elementos de higiene, como alcohol en gel y todo lo necesario para reforzar la limpieza de los edificios, cuestiones básicas para cualquier retorno a los edificios.

Otras de las líneas de acción educativa estuvo referida, en este tiempo, a la formación docente como pilar fundacional dando continuidad a capacitaciones como la Diplomatura en ESI y otras vinculadas a herramientas digitales. “Hemos llegado en esta primera parte del año a 9000 docentes con cinco ofertas que continuarán, y a partir de agosto se sumarán siete propuestas más vinculadas a la utilización de nuevas herramientas”.

Se refirió también a la capacitación en herramientas virtuales que el CPE brindó junto a la Universidad Tecnológica Nacional, y adelantó que en agosto lanzarán una destinada a padres y grupos de crianza, como “una posibilidad de mejorar su relación con los medios digitales”.

La oportunidad

Sobre la vuelta a las instituciones escolares, Velázquez manifestó que, en líneas generales, “la Patagonia está pensando en el mes de septiembre o durante ese mes, en la posibilidad de retomar alguna asistencia a los edificios escolares; quiero ser muy prudente, y en este caso va a haber criterios de organización escolar diferente que van a implicar tiempos de asistencia distintos de los grupos escolares, en tanto la interacción y la distancia recomendada; el uso y rutinas de ingreso y egreso totalmente diferentes; y claramente en función de esto estamos reforzando no solo con cuadernillos, también distribuyendo el remanente de computadoras que estamos reciclando”.

Para el desarrollo de la tarea escolar diaria, adelantó que “sí o sí va a haber aquí una organización escolar que implique la utilización de otras herramientas complementarias al de la asistencia concreta a los edificios escolares, y siempre el criterio que vamos a trabajar en Santa Cruz, acordado en el Consejo Federal, es priorizar estas asistencias vinculadas a los grupos que están en puntos de finalización o de articulación de pase a otro nivel, y aquellos grupos que tienen particularidades sociales, culturales, de vulnerabilidad o de necesidad particular de vinculación y de asistencia a los edificios”.

Por último, la Presidenta del CPE reiteró que “aunque no terminemos de imaginar cómo será en el mundo, en Argentina y en Santa Cruz en particular, hay ciertos sistemas como los educativos, que en su organización escolar y posiblemente o seguramente en la cuestión institucional y académica van a cambiar de acá en adelante, por eso queremos hacer de esto una oportunidad”.

 

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Inédita operación de reemplazo total de tobillo en el SAMIC

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La operación, sin antecedentes en la zona, es posible fruto del convenio marco firmado oportunamente entre las autoridades del nosocomio calafateño, Dr. Pablo Kohan presidente del consejo de administración, el Dr. Javier Lerena  y el Hospital de Clínicas José De San Martín de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El acuerdo lleva 6 meses de vigencia y entre los alcances del mismo se logra la itinerancia de los profesionales médicos especialistas en traumatología, que llegan a Santa Cruz, para la atención de consultorio y el trabajo activo en quirófano.

El Dr. Mariano Luna, jefe del servicio de traumatología del Hospital de Clínicas y responsable en la operación, contó a  que el paciente “Padecía una secuela de múltiples traumas de tobillo con inestabilidad que evolucionaron a una artrosis deformante limitándolo en la movilidad del tobillo y mucho dolor que lo aquejaba hacía tiempo”.

Fuente: Ahora Calafate

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Los cielos de Santa Cruz están cada vez más conectados

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En el marco del trabajo que lleva adelante el Gobierno de Santa Cruz, a través del Ministerio de la Producción, Comercio e Industria, invirtiendo en el desarrollo de nuestras terminales aéreas y sumando nuevas rutas para fomentar la conectividad entre los destinos de la provincia y el país, el transporte aéreo de pasajeros continúa creciendo.

Gracias a la incorporación de nuevas tecnologías de navegación aérea, de equipamiento cada vez más moderno para las operaciones logísticas, y otras obras complementarias para mejorar la aviación, durante el 2022 se observa un aumento interanual en el tráfico de las terminales aéreas de la provincia.

Esto significa una importante recuperación y expansión en los vuelos regulares y no regulares, y el consecuente crecimiento de las operaciones postpandemia, fortaleciéndose así el trabajo que se lleva adelante en estas terminales con el compromiso puesto en la profundización de los estándares de seguridad operacional para brindar un mejor servicio y más conectividad tanto a turistas como a santacruceños y santacruceñas.

Los datos, que se desprenden del relevamiento articulado que realizó la Dirección General de Desarrollo Aéreo, dependiente de la Subsecretaría de Transporte, con las Jefaturas de Aeropuertos que dependen de la Administración Nacional de Aviación Civil (ANAC), en cada una de las terminales santacruceñas, y teniendo en cuenta los vuelos regulares y no regulares, muestran que:
– El tráfico total de pasajeros creció un 121 % durante 2022, teniendo en cuenta que el registro fue de 584.432, mientras que en 2021 fue 263.377.
– El total de aeronaves (tanto líneas regulares – empresas mineras – aeroclub – sanitarios – oficiales), pasó de 4.147 en 2021 a 6.847 en 2022, registrándose un crecimiento en el movimiento del 65 %.

Por último, cabe destacar que del crecimiento total que se observa en el tráfico de las terminales aéreas de la provincia, la empresa Líneas Aéreas del Estado (LADE), en sus primeros seis meses operando nuevamente en Santa Cruz, movió durante el 2022 un total de 4.188 pasajeros y 85 aeronaves.

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Santa Cruz es la tercera generadora de energía eólica del país

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Según el documento, octubre fue el mejor mes del año 2022  en materia de generación eólica y se posicionó como el tercer mes histórico de mayor producción de energía, detrás del récord de octubre y julio de 2021.

La energía eólica generada en Chubut en octubre 2022, llegó a los 495 GWh, esto representa un incremento del 16,3% respecto al mes anterior y una disminución interanual del 3,09%.

En ese mismo mes, Chubut concentró el 38,2% del total de generación de energía eólica de Argentina, liderando la generación del país. La segunda generadora fue la provincia de Buenos Aires, con 454 GWh (35% del total país) y, en tercer lugar, se posicionó la provincia de Santa Cruz, con el 12,6% del total nacional. El restante 14,2% se distribuye entre Córdoba, Río Negro, Neuquén, La Rioja, La Pampa y Santiago del Estero.

Otro dato que se desprende del trabajo del Observatorio de Empresas de la Patagonia es que entre enero y octubre del 2022, la generación de energía eólica acumulada en Chubut totalizó 4533,6 GWh, lo cual representa un incremento del 9,9%, respecto al mismo periodo del año 2021.

En el acumulado del año, la provincia también lidera la generación a nivel país, representando el 38,5% del total nacional y en segundo lugar la provincia de Buenos Aires, que representa el 36,6% del total país, con 4323,8 GWh.

Fuente: El Patagónico

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